图7-6 学习成果框架示意图
资料来源：鄢小平：《我国学分银行制度的模式选择和架构设计》，载《远程教育杂志》，2015（1）。
学分银行是管理终身学习的最终模式，但需要完善的标准体系、学分数据管理系统、账户管理方案、学习资源数据库、评价认证的标准化流程、专业团队、组织体系以及庞大的信息平台支撑。在实践中是一项庞大的工程，需要综合而有系统化的设计与监控，才能保证质量。[71]彭飞龙等阐述了终身学习体系学分银行的原理与技术，给出了国内学分银行应用案例，如上海市终身教育学分银行、北京市西城区的学分银行、浙江省慈溪市的市民学分银行等，并介绍了韩国、英国、美国、加拿大、欧洲学分银行和学分认证与转换的制度与实践。[72]
学分银行是模仿普通银行存储钱币的做法，相应地移植于学习成果管理的一种模式或体系。其基本功能是对学习者无论是通过正规还是非正规乃至非正式途径所获得的学习成果（学分）进行鉴定、积累与转换。最终根据相应的规则认定授予何种学习证书。因此它实质上又是一种对学习成果进行认定的管理模式。[73]