4.Be Volunteers to be guides for foreigners.
5.Learn the spirit of the Olympic Games and regard its motto as life and study motto.
（评析 在这个环节，依然是分五个组活动，组内做好分工，组内成员间热烈互动，然后选一个组，让组内成员依次汇报。）
3.师生与周边环境的互动 包括生机互动与周围环境的互动两种类型，而在中学英语教学中生机互动较为普遍，特别是应用于英语口语教学与测试中的生机互动。
例6
一、朗读生机互动
机器：给你50秒准备朗读。当听到“开始录音”的信号后，立即在80秒内朗读短文一遍，当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止朗读。
（操作说明：学生朗读的准备时间为50秒，录音时间为80秒。当80秒过后，电脑播出录音中止信号，屏幕即显示第二大题的题目）