功夫熊猫1英文在线观看剧情介绍:表5-3 优生和差生的父母指导行为比较（%）（2）指导行为与认知、情绪压力及任务成绩之间的关系现场研究中儿童的学业任务成绩由儿童回答问题正确比例和主动提议正确比例两个标准，我们采用秩和法检验了差生和优生在这两个指标以及儿童回答问题次数、主动提议次数、正确回答次数和正确提议次数上的差异。结果如表5-4所示，两组儿童在学业任务中的主动提议行为上存在显著差异，而在回答问题各指标上没有差异。这说明主动提议和回答问题所代表的含义不同，主动提议是区分两类儿童学业能力的重要指标。表5-4 优差生在...